生活教育思想在幼儿园垃圾分类活动中的实践

现代消费水平的日益发展使得人们在获得商品消费带来便利的同时,也不断面临着垃圾增长所带来的环境危害。环境问题是不是可以合理化解,关乎到人们长期的居住环境质量是否良好。环保教育是学校处理环保问题的重要步骤,而学前教育同时也是培育孩子环境意识的关键时期,可以带动孩子良好生活习惯的形成。因此本文将结合幼儿园环境教育实际,把生活教育思想融合在幼教中,通过一系列的垃圾分类教学活动来培养孩子环境意识,使孩子成为环境生活的小卫士。