《平法识图与钢筋算量》课程思政探索与实践研究

课程思政是提高人才培养质量的重要手段,是实现立德树人的重要途径,教师作为大学生的指导者和引路人,在人才培养中起着重要的作用。本文以《平法识图与钢筋算量》课程为例,进行了课程思政的探索与实践研究,希望能够为其他类似课程提供借鉴。