浅探隐性课程资源在初中道德与法治课教学中的开发

隐性课程资源作为显性课程资源的必要补充,对于实现课程目标,完善课程开发体系,提升学校办学水平与办学质量,提高教师专业能力与综合素质,促进学生全面发展等都具有重要价值。本文以公园东中学《中小学生守则》为例,浅谈隐性课程资源在初中道德与法治课教学中的开发,提升初中《道德与法治》隐性课程资源开发的能力,为促进学生全面发展服务。