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提升初中数学课堂教学策略探究
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摘要
本文主要探究初中数学课堂教学策略,涉及重建数学逻辑、克服不良习惯、培养学习兴趣、利用信息技术教学以及更新数学教学观念、备课和分组教学等诸多方面的问题。教海无涯,临纸仓促,力求铺陈周密,描述细致入微、鞭辟向里。
作者
郑志荣
机构地区
曲周县教师进修学校附属中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第11期209-210,共2页
关键词
数学
课堂教学
策略
逻辑
备课
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2021年 第11期
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