探讨初中历史教学中史料知识的合理运用

读史使人明智,历史学科可以激发学生爱国热情,帮助学生树立正确的三观。但是,从目前的实际情况来看,好多学校对于历史这门课程缺乏重视程度,认为历史死记硬背能通过考试就行,在这种观念的影响下,教师在教学时往往“照本宣科”,不仅无法激发学生学习兴趣,还会引起学生厌烦。对此,在新课标改革下,对当前初中历史教学进行改革,在教学时合理运用史料,增加课程趣味性,激发学生学习兴趣。本文就初中历史教学中史料知识的合理运用进行探讨。