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小学生心理承受能力的认知及提升策略探析
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摘要
小学生的心理发展与身体发展同样重要,可以为学生的一生奠基。然而,由于学生心理发展还不成熟以及面临环境的复杂性,如今小学生的心理问题突出。教师需要科学认知小学生心理承受能力,影响小学生心理承受能力的几个要素:学习方面、人际关系方面、愿望和兴趣方面、自我评价方面。增强小学生心理承受能力的教学措施:在教学内容中渗透心理学知识;让学生参与开展丰富多样的活动;进行恰当的挫折教育。
作者
任海连
机构地区
茂名市方兴小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第11期97-99,共3页
关键词
心理承受能力
学生发展
教育方法
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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2021年 第11期
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