摘要
在小学语文课堂的教育实施过程中,教师不仅需要借助古诗词教学的开展引领学生品味传统文化中的精粹,也需要借助古诗词教学促使学生实现文学品质和素养的健全。因此,如何高效开展古诗词教学就成为每一位小学语文教师都需要思考的重要教育问题:其实,教师可以借助多样化的教育手段激发学生的古诗词学习和品味兴趣,并引领学生在古诗词意韵的欣赏和基本知识学习中逐步实现古诗词知识的认知和掌握、实现古诗词文学素养的建立和健全。
基金
湖南省娄底市教育科学“十三五”规划2020年度课题“核心素养背景下小学语文中高段古诗文教学策略研究”阶段成果,立项批准号:LJK202019。