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小学语文课外阅读指导实践探索
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摘要
阅读是人生的底色,广泛的阅读为学生的发展提供了源源不断的"活水"。对于小学生而言,阅读无疑是他们获取信息的重要渠道,也是拓宽其眼界的重要方式,但仅仅依靠课内阅读是远远不够的,强化课外阅读,加强课内外衔接才是最佳选择。本文就以小学语文教学为例,结合个人教学经验,简要分析课外阅读对小学生的积极影响,重点探讨小学语文课外阅读指导策略。
作者
刘剑著
机构地区
余干县信丰乡中心小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第11期41-43,共3页
基金
中央电化教育馆教育信息技术研究2018年度专项课题“互联网+‘红领巾点亮新时代’德育特色活动的实践研究”(立项号:181330038)的研究成果之一。
关键词
小学教育
语文教学
课外阅读
策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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1
代兰军.
小学语文课内外衔接的有效策略研究[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2022(1):248-250.
中国科技经济新闻数据库 教育
2021年 第11期
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