践行“教学做合一”思想,构建初中体育高效课堂

“教学做合一”是陶行知先生生活教育理论的教学论和方法论,该理论打破了传统教学中教、学与做相互脱节的情况,强调了教师主导与学生主体之间的统一。在初中体育教学中应用“教学做合一”理论,能够帮助教师立足体育课堂实施有效教学,促进学生体质健康的发展和体育意识的形成。鉴于“教学做合一”对初中体育教学发展的积极意义,本文主要分析了现阶段初中体育课堂教学中存在的问题,并介绍了教学做合一思想对初中体育高效课堂构建的具体影响及应用策略。