高校公共体育教学的德育融入探究——以柔道课程为例

新的课程改革要求高校公共体育课程传授学生体育健康知识,更重要的是对于学生个性,心理特征以及意志品质的锻炼。本论文通过文献资料法,对于德育融合在高校体育课教学必要性进行描述,从实际的角度,对于高校公共体育教学过程中德育融合的内容进行总结,为体育教师在新课改形式下进行体育课教学德育融合奠定更多理论依据。