“课程思政”背景下《建设工程法规》课程教学改革实践研究

如今,践行习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,切实推进专业教育与思政教育相融共进,是当下高校思想政治教育研究的重点和难点。通过挖掘工科专业所蕴含的思政和育人元素,以建设工程法规为例,研究本门课程思政建设路径,为进一步探索本专业思想政治教育建设改革提出思路,根据课程的特点,不断更新和改进教学模式、灵活使用教学方法为重点,将思政教育融入课程中去; 发挥教师“润物细无声”的价值引领作用; 从而不断潜移默化的培养学生内在政治素养的意识。