摘要
本文将PBL教学法的互联网金融课程体系设计作为研究对象,以当下互联网金融课程实际教学情况为依据,首先分析了互联网金融教学中存在的问题,其次从分享预习素材、改进教学内容、课后讨论归纳、教学成绩评定几个方面介绍了PBL教学法在互联网金融课程中的应用方法,最后探讨了运用PBL方法在教学中应当注意的几个问题。本研究为进一步强化PBL教学法在互联网金融教学中的运作效率提供有益参考。
基金
沈阳市哲学社会科学规划办公室,“关于加快建设数字沈阳的对策研究”项目,编号SYSK2021-01-008
国家教育部,首批新文科研究与改革实践项目“‘工商管理+大数据’专业建设研究与实践”项目,编号745
2020年辽宁省委组织部,“兴辽英才计划”项目“数字辽宁发展战略研究”项目,编号XLYC2006009
东北大学,“基于PBL的‘工商管理+大数据’专业教学团队建设”,编号PBL-JX2021zd001。本文系“东北大学PBL教学创新研究中心”的阶段性研究。
