班级管理中如何引领学生锤炼品格

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摘要广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。本文针对班级管理中如何做学生生锤炼品格的引路人做论述。

作者霍婷

机构地区包头市昆区包钢第二十六小学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2021年第11期375-376,共2页

关键词德高为范榜样示范主人翁意识家校联手

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2021年第11期

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