摘要
随着人们对于学校教育的质疑越来越多,新课改成为了学校教育中的热门话题。在新课改背景下,学生的主体地位得到了人们的肯定,在教师思考“如何教”的过程中会同时整合“如何学”。学生有了更多的见识和体验。学科教育回归了本色,教师完成教育活动的目标指向不再是“应试”而是“能力和素养”,核心素养教育理念得到了有效的推进。学校教育对于学生的未来有了更大的影响,立德树人教育目标融入了学科教学活动,学科之间进行了有效的整合,学生在建构中完成了知识体系的建设。当然,为了推进改革,现代教育技术装备也得到了积极地开发与应用。此时学生不仅仅可以“应试”还能够实现全面的成长。在新课改背景下的高中语文教学中对于学生的影响会更为优化。
