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简析高中语文阅读教学的指导策略
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摘要
阅读是高中语文教学的重要组成部分。近些年来,在教育界对阅读重要性的呼声越来越高,在教学当中对这一部分也越来越重视,体现在高考试题当中就是其分值越来越高,因此,阅读就成为高中语文教学中的重点,同时也是教学中的难点。语文阅读教学分为课内阅读与课外阅读两个部分,要通过课内指导、课外引导的方式,使学生的阅读学习形成课内、课外双循环,提升学生的阅读兴趣,使学生能够自阅读当中汲取到更多的营养,思维品质得到强大的锤炼,从而达到提升学生综合素质的目的。
作者
王雅琼
机构地区
河北省乐亭县乐亭第二中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第11期173-174,177,共3页
关键词
高中语文
阅读教学
指导策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2021年 第11期
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