初中数学教学中有效应用小组合作学习的策略

“小组合作学习”是新课程改革背景下倡导的一种创新型学习模式。在初中阶段数学学科的教学中,如果能够高效、合理利用这种学习形式,必须在实施的各个阶段做好充分的研究和准备。前期首先要合理的分组并制定详细的评价及奖惩办法;中期在教学过程的具体应用中要正确、及时的进行目标、讨论、展示、评价等方面的引导,多给各小组提供展示的机会,通过自评、互评、教师评等多种方式,形成组内成员互助、组间公平竞争的和谐学习氛围;后期及时进行总结和反思,记录成功之处,在教学实践中不断改进不足之处。