将阅读作为一种习惯———小学中年级课外阅读的指导方案探讨

小学阶段是培养学生阅读能力的基础与关键期,而在这一阶段打好语文阅读基础,提高学生阅读能力,将会大大推动学生理解与学习语文知识,最终奠定坚实的语文学习基础。小学中年级学生各方面的能力发展还比较欠缺,对于语文阅读缺少正确的认识,也没有积累一定的阅读方法,在这样的情况之下,教师必须要发挥好自身的指导作用,利用多种不同途径提高学生的阅读能力,增进学生对阅读活动的认识,让学生在主动参与各种阅读活动的过程中发展阅读能力,夯实语文课程的学习基础。