探索快乐教学法在小学语文教学中的应用

随着现代化教学思想的不断传播,各式各样的教学方法开始出现,尤其是不少学校针对小学语文的教学提出了摒弃传统落后教学,创新强化新式教学的要求。其原因就在于传统的小学语文教学中存在着教学形式与内容不协调、教学方式单一且落后、教学主体位置颠倒的问题,严重影响着小学生对于语文学习的积极性以及效率性。由此,本研究将会从当前认同度较高的快乐教学法为分析主体,探究快乐教学法对于小学语文教学意义的同时,论述将快乐教学法引入小学语文教学的策略。