关于小学数学教学中渗透数学思想方法的几点思考

小学生正处于认知能力和思维能力发展的关键时期,在对这一时期的学生进行教育时小学数学教师应当充分关注到数学思想和数学方法的渗透,利用数学思想和数学方法,帮助学生深刻的理解数学知识的内涵,能够在新课程改革的背景下,提高学生的数学学习能力。事实上,在以往的教学过程中,广大教师已经关注到了思想方法,对学生问题解决能力提高的重要意义,但是由于多种原因,数学思想和数学方法运维得到充分的利用,因此,在新的时代背景下,数学教师应当进一步对数学思想和方法进行探索,以便于实现数学思想和数学方法应用的高效化。