基于游戏活动的幼儿园学前教育教学策略研究

随着学前教育改革的不断深入和教育科学化的发展,幼儿学前教育已逐渐受到人们和社会各界的关注,许多低龄儿童由于成长的年龄比较小,他们在学习中逐渐受到人们和社会各界的重视,从而形成了新的有效教学策略。作为一种新的教学模式,游戏教学更符合儿童早期发展的需要,游戏教学既满足了儿童好动的天性,又起到了很大的作用。文章对游戏活动下的幼儿园教学进行了分析与探讨。