探索信息技术结合井冈山红色资源促进幼儿良好品格养成的新策略新方法

幼儿成长中幼儿园是接受教育的初始阶段,在此阶段实现红色文化的融入,可增强幼儿对国家与民族的热爱之情,引导其建立起坚毅的良好品格。信息时代的来临,丰富了幼儿教育的形式,幼儿教师可依托于互联网,结合现代化信息技术手段,通过多媒体情境的创设,立体化展示与井冈山红色资源相关的图片、音视频资料等,从而引导幼儿了解与认识红色文化,通过红色资源的整合与利用实现幼儿品行培养的目标。