巧借“微习作” 助力单元习作教学

“微课作”是通过在小学语文教学的过程中进行微型的写作教学训练,它以短小精炼、形式不拘、新鲜及时的优势。在教学实践中,凭借“微习作”的优势,聚焦单元习作要素,构建课内外相结合的“微习作”训练策略体系,并以唤醒学生的习作兴趣,提高学生的习作水平,为后期写作奠定牢固的基础。它能有效地提高学生的知识积累,锻炼学生培养独特的思考能力,引导学生对作文写作产生一定的兴趣。小学阶段是学生培养学生写作的起点,因此全国优秀的教师通过对作文启蒙学习的探究和创新,提出了“微习作”的方法,让小学生通过片段的累积来提高自己的写作水平,锻炼自己的文字表达能力。