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巧借课文,读写“姻”——浅谈小学语文随文练笔的开展策略
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摘要
作文与读书是密不可分的关系,通过围绕语文课文进行随文练笔的活动,能够使学习者更好地领会中国古典散文的创作思想,从而有效提高语文素质。随文练笔活动离不开教师对课文结构的掌握和对教材语言的把控。因此,提升小学随文练笔力量在语文教学中具有难以取代的重要意义,而提升随文练笔力量的教学手法也就变得非常关键。
作者
卢雪华
机构地区
大田县城关第一小学
出处
《少年写作》
2021年第26期10-12,共3页
基金
文章为福建省三明市2020年大田县基础教育教学研究立项课题:《基于核心素养下第三学段随文巧设练笔的策略研究》的研究成果,课题编号:TKTX-2038研究成果
分类号
I [文学]
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少年写作
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