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有关小学语文主题教学的实践研究

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摘要 在教育体制持续创新的背景下,语文学科的教学在整个教育体制中的地位不断提高,尤其是小学阶段的语文教学,不仅影响着学生各门学科的学习质量,还关系着学生修养、品格和品质的形成,所以在新时期下提高小学语文教学的效能已是必然要求。在此背景下,语文课堂教学理念与模式亟待革新,这是提高教学效能的前提条件。为此,教师理应重视对主题教学方法的研究,积极探寻实施小学语文主题教学的实践策略,以改善当下教学的现状,真正发挥语文教学的育人价值。本文主要基于对主题教学内容的分析,探讨了如何有效实施小学语文主题教学。
作者 李莹
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2021年第11期344-345,共2页
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