基于知识图谱的导航式教学模式研究

为进一步完善学生专业知识体系,提升其逻辑思维能力和知识灵活运用能力,本文遵循梅里尔“首要教学原理”,通过构建知识图谱,将高校专业课知识点连成线、织成网、最终聚合到实际应用,从而打破不同专业课之间的壁垒、打破理论与实践之间的壁垒。并采用“知识图谱导航式”教学模式,以更好的激活旧知、示证新知、应用并融会贯通所学知识。