浅谈“需要理论”与教师管理

学校联合之初,学校如何开展好各项教育教学工作备受外界关注,而120人的教师队伍管理得如何,是直接影响到学校教育教学工作的开展和质量的关键,面对这样的一所学校,在联合办学的一年来,学校结合实际运用“需要理论”中的归属需要、自尊需要、自我实现需要,对学校老师进行管理,大大调动了教师工作的积极性,提高学校管理水平,克服联合办学以来一系列问题,使学校教育教学质量在稳定中提升。