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浅析美术治疗肢残学生教育的影响和作用

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摘要 美术治疗法把绘画和心理治疗完美融合起来,心理治疗师引导患者自主创作,让他们在绘画过程中释放自己的压抑、自卑和郁闷等负面情绪。肢残学生或多或少存在自卑、忧郁和自暴自弃等心理问题,却羞于向老师和朋友求助,教师可以利用美术治疗法打开肢残学生心灵,引导他们利用绘画表达自己的喜怒哀愁,让他们通过绘画释放自己心灵、情感和思想上的负能量,起到康复心灵的作用,点亮肢残学生的学习和生活热情。
作者 朱爱珍
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第11期400-401,共2页
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