浅谈高职和应用型本科分段培养人才探索与实践

随着我国经济社会的进步和发展,科技水平的提高和进步以及教育部门进一步推动和深化教育教学改革的迫切要求,目前我国高职专业院校已经开始采用分段式的教学模式,这一新兴教学模式的产生和出现已经成了当代高职专业教学课程的组织和管理变革的一项非常十分重要的课程。本文主要通过研究生对高职专业应用类本科人才培养工作作为研究切入点,结合了高端专业技能类本科人才培养实践经验,提出一些建议。