从师生、生生角度谈论中小学生校园人际交往过程中的心理及情绪调适策略

在中小学生的成长过程中,与同伴与老师的积极交往对于其成长和发展具有非常重要的意义。通过与同伴师长的友好交往,不仅能增进友谊,促进青少年自我认同感的形成和发展,也能够促进其心理健康发育。但是,在中小学中,不良的师生关系和生生关系却很常见,改善中小学生的交往心理和交往方式,就显得尤其重要。