“四史”教育融入中国近现代史纲要的价值意蕴与实现路径

中国共产的百年既是波澜壮阔、砥砺前行的百年;又是关乎国家兴衰、生民休戚的百年;在此重要关头;加强“四史”教育融入纲要课;引导大学生廓清历史虚无主义思潮;坚定历史自信;肩负历史使命;具有重要战略意义。“四史”教育与中国近现代史纲要具有高度的内在契合性;其融入有助于理清纲要课教学主线;廓清历史虚无主义错误思潮;坚定大学生理想信念。其实现路径主要从深耕教材、创新方法、引入实践等方面下功夫。