摘要
随着近年来的世界文化越来越频繁的交流,英语作为国际语言也越来重要,它的使用率也越来越高。初中是学生学习英语的重要阶段,在初中,随着词汇量以及语法的大量增多,许多学生面临着记不住单词的困惑,而在初中这个阶段,对于初中生来说实际上是他们的二次启蒙阶段,所以教师改进自己的教学措施,为学生打下良好的基础。兴趣是最好的老师,而兴趣往往是在情境中培养出来的。将情景教学法应用于初中英语词汇教学可以帮助学生有效的学习记忆初中英语词汇,帮助学生解决记不住单词的烦恼,从而提升学生学习积极性,提高学生的英语成绩。