论初中数学教学中数形结合思想的应用

数形结合是培训中常用的策略,这突出表现在正在形成抽象化学习的初中受教育者受教育体中。放在初中这个阶段来看,数学采用图形培训是非常重要的,所以,有必要对数形融合学习的运用引起重视。本文着重探究初中数学学科培训中数形融合学习的运用策略,有利于提升初中数学学科课堂培育的水平。