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以提升实践教学能力为重心的“12356”高素质“双师型”教师双向循环培养模式的构建与实施
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摘要
随着职业教育地位的提升和深入发展,对“双师型”教师提出了更高的标准。“双师型”教师是具备专业理论知识和专业实践能力的复合型人才,是中等职业学校教育教学的中坚力量,对中等职业教育的发展具有重要意义。“双师型”教师是彰显新时代职业教育特色、培养高素质技术技能型人才的根本保证。新形势下,积极探究“双师型”教师培养模式,是适应中等职业教育教学发展的客观需要,也是培养优秀的“双师型”教师队伍的重要保障。
作者
张昌勇
宫艳琴
机构地区
烟台城乡建设学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第11期6-7,10,共3页
关键词
职业教育
“双师型”教师
双向循环
培养模式
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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2021年 第11期
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