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“体育隐性课程”研究述评及启示
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摘要
体育隐性课程的研究对体育教学的意义重大。体育隐性课程是相对于体育显性课程而言的概念,它作为体育显性课程的良好补充,对教师教授学生体育技能、体育知识以及培养他们健全的人格,有重要的现实意义和价值。本研究对近年来我国体育隐性课程的基本研究现状进行概括、归纳和述评,以期对体育教学有所启发和指导。
作者
张建军
赵若元
机构地区
太原市第二十中学
新疆警察学院警体教研部
出处
《当代体育》
2021年第48期11-12,共2页
Mordern Sports
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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1
顾鑫鑫.
养成教育视域下中学体育隐性课程开发的探讨[J]
.青少年体育,2021(10):100-101.
当代体育
2021年 第48期
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