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基于情境教学的高校健美操教学浅探
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摘要
情境教学法是一种有效教学方法。在高校健美操教学中,教师可创设讨论情境、多媒体情境以及合作探究情境等。为保证情境教学法的应用成效,情境创设应事先预设,情境创设切忌过于频繁。
作者
刘晨曦
机构地区
扬州大学体育学院
出处
《当代体育》
2021年第48期108-109,共2页
Mordern Sports
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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