摘要
系统健康教育对慢性支气管炎患者疾病知识属性的影响。方法:将我院收治的100例慢性支气管炎患者随机分为两组,其中50例常规护理干预为对照组。另外,观察组对50例患者进行系统的健康教育干预,通过数据的观察对比,得出结论。结果:为了比较各项数据,使用SPSS 24.0软件分析数据,以χ2检验知晓率、满意度等计量资料(n,%),观察组在护理方法的各项数据上有较多优势,差异有统计学意义(P<0.05)。护理之后观察组有效概率比对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:将系统健康教育应用于慢性支气管炎患者,患者可以获得疾病相关的知识,并对改善患者满意度有帮助,值得临床推广应用。
