基于“互联网+”思维的“非线性编辑”课程改革探索与实践

“非线性编辑”课程作为广播电视编导、新闻学、播音与主持艺术等专业的必修科目广泛开设,在高等院校的传媒专业人才培养中占有重要地位。本文主要针对目前“非线性编辑”所存在的教学方式单一、学生创新能力不足等问题,提出基于“互联网+”的以学生为中心的课程改革模式,以培养适应社会发展和需求的高素质应用型人才。