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初中语文阅读教学的“精细化”指导策略探究
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摘要
初中语文阅读教学内容涉猎极为广泛,部分理解能力较差或者基础较为薄弱的学生会在学习环节产生畏难情绪。若是没有得到教育人员的科学引导,学生会逐渐丧失学习信心,不利于更深层次、更高难度的阅读教学活动开展。基于此,本文深度分析在初中语文阅读课程教学环节引入精细化指导模式的实践策略,供广大教育界同仁参考。
作者
范容
机构地区
四川省宜宾市叙州区蕨溪镇初级中学校
出处
《女人坊》
2021年第23期58-60,共3页
关键词
语文课程
精细化指导
实践策略分析
阅读教学
分类号
C [社会学]
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1
吴文娟,任节,张亮.
闪光视觉诱发电位在外伤性重型颅内出血术后患者颅内压监测中的价值[J]
.临床急诊杂志,2021,22(9):614-618.
被引量:7
女人坊
2021年 第23期
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