基于绘本的小学语文教学策略探究

绘本有诗意的语言、趣味的情节、多样化主题,是重要的课程资源。文章以小学语文教学为研究对象,通过查阅文献资料、经验总结、参与教学设计等方法研究绘本的应用策略,并对结果进行分析与总结。绘本在语文教学中的应用为教师开发课程资源提供重要的载体,而且有助于激发学生的兴趣,培养其想象力、创造力、审美能力。基于此,文章从识字、阅读、口语交际、写作教学这几个方面着手简要论述绘本介入背景下语文教学实践策略。