小学数学微课教学探究

小学各个学科教学的开展,除了要引导学生进行基本学科知识的理解,更需要为未来的学科学习打下良好的基础。但小学生的学习和认知能力有限,再加上注意力不集中,小学数学的教学难度大,在当前教学改革深入推进的过程中,对于小学数学,不能再局限在传统的学科教学方式下,而应该积极将新的教学理念和方法应用起来,通过微课的引入,提高小学生的数学学习兴趣,引导学生培养良好的学习习惯。基于此,本文针对小学数学微课教学中的不足展开了研究,提出了微课教学的有效对策,有利于微课教学的推广。