初中道德与法制体验式教学生成策略

初中道德与法治课程注重体验与实践,利用课上及课后的体验实践以调动学生的感官和情感感受。本文在体验式教学基础之上,对初中道德与法制课程有关教学探讨提出了笔者的一些见解,旨在促使学生的知识内化和升华,为学生正确道德观和价值观的初步形成打下坚实的基础。