PDCA循环法在急诊护理教学管理中的应用效果观察

探究PDCA循环法在急诊护理教学管理中的应用效果。方法:选取医院88例急诊科护理实习生,随机分为常规组和研究组,每组44例。结果:研究组结果均优于常规组(P<0.05)。结论:PDCA循环法在急诊护理教学管理中的应用成效良好,值得推广。