初中生物教学生活化的研究

随着年龄的增长,学生逐渐的积累了生活经验,老师可以将学生所熟悉的生活元素引入到生物教学中,让学生运用生活经验掌握生物知识,从而提升学生的学习效率。教师可采用生活化教学方式,充分利用实际生活中的相关案例,结合学生的兴趣爱好,与学生展开积极、有效的沟通交流,使学生感受到生物学知识的趣味性,进而调动学生学习的积极性与热情,为学生今后的学习奠定良好的基础。