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谈推动幼儿园课程游戏化的有效路径

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摘要 在幼儿成长阶段,幼儿园教育所发挥的作用是举足轻重的,基于不断提高的学前教育重视程度,也渐渐显露出幼儿园课程游戏化存在的问题。因为在幼儿的日常家庭生活及在幼儿园的学习及生活中,游戏均占据很大的比重,因此怎样回归游戏精神,利用好丰富多彩的游戏活动推动幼儿身心全面发展,很有深入探讨的必要。为此,文章将简要分析推动幼儿园课程游戏化的相关路径。
作者 王丹
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第12期418-420,共3页

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