浅谈农村小学语文潜能生学习问题

基于当前小学语文教学的现状,“潜能生”对于语文学习有很大障碍,学生的成绩长期得不到提升,教师对这部分学生的情况掌握不够充分,没办法进行因材施教,“潜能生”的学习问题一直无法得到彻底解决。同时,农村小学受到教学条件,师资水平,教学设施等的限制,“潜能生”的问题更加值得重视。