浅析小学阶段适用的数学深度教学策略

小学阶段是孩子们首次较为系统的进行数学思维启迪和数学知识教育的阶段,很多人都认为小学数学就是在为后续学生们的数学思维发展和应用数学知识解决实际问题打基础,只要把数学基础知识夯实了就算是完成了教学任务。但是即便在学生们数学思维启蒙的初始阶段,也不能完全放弃深度教学。基于此,在本文中立足小学教学实际,重点论述了小学阶段适用的数学深度教学策略,期望能够引起广大同仁的注意,在日常教学中能推广应用,让小学生的数学学的更扎实,也更透彻,为后续的数学知识的拓展和能力的提升奠定深厚的学习基础。