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初中语文教学中渗透爱国主义教育的途径探索
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摘要
初中阶段是学生人生观、价值观以及世界观形成的重要阶段,思想意识逐渐形成,此阶段对学生进行爱国主义情感教育以及培养十分关键。初中语文教师必须抓住初级中学这一关键时期,通过教育手段把爱国主义情感渗透给青少年,培养他们的认知观念和心理素质,帮助他们形成正确的三观,这也是社会主义建设事业的需要。
作者
任辉霞
机构地区
河北省邢台市第五中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第12期207-208,共2页
关键词
语文教学
爱国主义
策略探讨
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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