乳腺癌患者与家属共同参与健康教育的价值研究

研究乳腺癌患者与家属共同参与健康教育的价值。方法:选取本院收治的乳腺癌患者50例,随机均分为实验组和对照组,实验组实行与家属共同参与健康教育模式,对照组实行乳腺癌患者参与健康教育模式,根据实验结果进一步研究探讨。结果:实验组患者满意度和院外依从性更高(P<0.05)。结论:乳腺癌患者与家属共同参与健康教育具有良好的应用价值。