巧设情境,激趣深入——谈情境创设在高中物理课堂教学中的应用

随着经济社会的发展,促使我国教育事业不断进行变革,教育变革最重要的就是改变应试教育方式。当前高中物理也需要进行教育改革创新,将原来的应试物理教育改成趣味性物理教育,让学生在快乐学习的过程中获取物理知识。当前高中物理课堂教学方式最重要的就是进行趣味教学,高中趣味物理教学需要创设真实情境,让学生感受到情境创设的魅力,从而深入进行高中物理课堂教学,促使学生感受到物理学习的乐趣,进而推动我国高中物理课堂教学改革步伐。