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议初中数学教学中如何培养学生的核心素养
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摘要
初中数学是一门理论性较强的基础学科,能否学好数学取决于学生对于数学知识的掌控能力和逻辑思维能力。在现阶段的数学学习过程中,中学生的学科核心素养在于数学知识基础以及解决数学问题的能力。想要尽可能培养学生的学科核心素养,就必须在强化学生知识积累的同时,培养学生的数学素质。初中数学教师应激发学生的学习兴趣,并鼓励学生自发主动地进行数学学习,帮助它们构造完善的数学知识体系。在核心素养培养的教学目标下,教师也应对现有的数学教学环节进行优化,明确学生的课堂主体地位。
作者
张大为
机构地区
大连弘文中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第12期196-197,200,共3页
关键词
初中数学
核心素养
培养教学
方法策略
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2021年 第12期
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